- Ważne dokumenty
- Statut Szkoły Podstawowej w Rudce
- OCENIANIE ZACHOWANIA
- DEKLARACJA DOSTĘPNOŚCI
- Raport o zapewnieniu dostępności podmiotu publicznego
- Program Wychowawczo-Profilaktyczny SP w Rudce
- Procedury bezpieczeństwa
- Dokumenty obowiązujące w okresie ograniczenia funkcjonowania SP w Rudce
- PROCEDURA EWAKUACJI SZKOŁY
- PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA COVID 19
- ZARZĄDZENIA DYREKTORA SZKOŁY
- REGULAMINY
- PROCEDURY KONTAKTÓW Z RODZICAMI
DEKLARACJA DOSTĘPNOŚCI
DEKLARACJA DOSTĘPNOŚCI
Szkoła Podstawowa w Rudce zobowiązuje się zapewnić deklarację dostępności swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej https://sprudka.edupage.org/
Data publikacji strony internetowej: 05.11.2012 r.
Data ostatniej istotnej aktualizacji strony: 18.12.2020 r.
Status pod względem zgodności z ustawą
Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.
1. Filmy nie posiadają napisów dla osób głuchych
2. Zdjęcia z wydarzeń nie posiadają pełnych opisów alternatywnych
3. Mapy są wyłączone z obowiązku zapewniania dostępności
4. Dokumenty w PDF nie są dokumentami edytowalnymi.
Deklarację sporządzono dnia: 18.12.2020 r.
Deklarację ostatnio aktualizowano dnia: 18.12.2020 r.
Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny.
Informacje zwrotne i dane kontaktowe
W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt. Osobą kontaktową jest Ewa Godlewska, e-mail:sp.rudka@ug.szczytno.pl. Kontaktować można się także dzwoniąc
na numer telefonu 896243057. Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać żądania zapewnienia dostępności.Informacja zwrotna
Na podstawie Art. 18.(1-6): Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępności, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audio deskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji.
Postępowanie odwoławcze
Na podstawie Art. 18.7: W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie może złożyć skargę w sprawie zapewniania dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej.
Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich.
Dostępność architektoniczna
- Siedziba Szkoły Podstawowej w Rudce mieści się w budynku przy numerze 10.
- Przed szkołą nie są wyznaczone miejsca parkingowe dla osób niepełnosprawnych.
- Do budynku prowadzą 2 wejścia: wejście A - schody , wejście B - posiada jeden podjazd
dla osób niepełnosprawnych. Korytarz na parterze budynku jest dostępny dla osób niepełnosprawnych, korytarze na piętrach niedostępne dla osób poruszających się na wózkach inwalidzkich. - Schody w budynku szkoły nie są dostosowane dla osób poruszających się na wózkach inwalidzkich. W budynku brak platform przyschodowych.
- Budynek szkoły nie posiada windy, natomiast posiada na parterze toaletę dostosowaną
dla potrzeb osób niepełnosprawnych. - Do budynku i wszystkich jego pomieszczeń można wejść z psem asystującym
i psem przewodnikiem. - W szkole nie ma pętli indukcyjnych.
- W budynku szkoły nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych
lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących, nie można skorzystać
z tłumacza języka migowego. - Osoby z trudnościami w poruszaniu się mogą liczyć na kontakt z pracownikiem szkoły,
po zawiadomieniu o takiej potrzebie. - Nad wejściem do budynku nie ma głośników systemu naprowadzającego dźwiękowo osoby niewidome i słabowidzące.